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108國小教甄普通科考取心得-游千又

108國小教甄普通科考取心得-游千又

#國小教甄#教師甄試 點閱:10

大學剛畢業後進入實習階段,此時的我對教師甄試的概念相當模糊,只有透過學長姐的經驗分享中知道些大概,大家都是費盡了千辛萬苦、嘔心瀝血的在準備考試,還要有能面對今年考不上明年再重來的強大心理素質,聽了每個人的故事,對教甄就只有「難!很難!非常難!」的印象,面對這龐大的考試只有想逃避的份,不知道該怎麼準備,也興起懷疑自己是不是能做到的想法,大家都說難考缺又少,我能有足夠的毅力像某個學長一樣十年寒窗苦讀,考十年才擠進這道窄門嗎?又或是能成為像某位學姐已經是個媽媽,小孩嗷嗷待哺,只能利用零碎時間讀書,白天還得面對學校的工作的超人考生?

聽了一次又一次的教師甄試經驗分享,我並沒有因此被激勵,反而更加的懷疑自己的能力及決心,每聽一次就更退縮一步,甚至還有打退堂鼓的意念。當時抱著,沒關係,先實習完然後通過最基本的教師檢定再說的態度,走一步算一步,對未來的教職生涯是沒有任何想像及憧憬的。因此第一年報考教甄,每場都是以試試水溫及不上心的態度應考,想當然耳每一場都是初試就被刷了下來,腦袋中充斥著消極的想法,反正本來就考不上,還是回家鄉考代理累積經驗比較實在。

然而,接收到同學通過第一階段也順利通過複試的消息,就像一個槌子重重的把我打醒,看到同學們面對考試的態度實在讓我心感慚愧,告訴自己不應該再這麼打混,怎能連努力都沒有就畫地自限、故步自封呢!於是考上了學校代理缺後,一面上班,一面準備考試,這是我決定認真準備考試的第一年,當時的準備方式是下班後靠自己的力量讀書,在一個只有自己沒有別人的空間,對自制力很強的人來說是再好不過的安排,但對自己沒什麼約束力的我而言,我發現這樣的空間實在很難讓心靜下來,心不定成效果然不彰。又再次面臨考季之時,當時的心境只有慌張,似乎自己在這一年當中的準備並沒有像當時下定決心那樣堅定,於是我又再次落榜了。

檢討著應該如何修正自己的讀書方式,朋友建議我去報名補習班課程,自己讀過一兩次了,算是有基本概念,因此更能透過老師的講解知道自己哪些地方沒有讀透,而補習班也有著提供讀書環境的優點,因此我毅然決然拿著落榜的准考證第一時間就到補習班報名了一年的教甄課程。

透過補習班的讀書環境讓我克服了之前準備考試無法靜下心來的問題,這裡的讀書氣氛,會讓人不知不覺充滿動力,大家都很拼命的氛圍讓自己不敢鬆懈,找到了適合自己的讀書環境,終於也讓自己的心平靜下來,跟著老師們的腳步一步一步的往前,心中的感覺真是踏實許多。而老師們的重點整理讓我更有架構的吸收以往沒有注意過或認為不是重點但卻會考出來的部分,對於題目的分析,更是提供專業的解題技巧。誠心建議在臨近考試時不知道要看什麼,一定要看看老師們的考前講座,再次統整複習概念及猜題方向,會讓自己更有信心進入考場。

很幸運地能在老師群的帶領下,在今年搶下新北初試順利考取正式教師。讀書雖然痛苦,但能正視它、面對它,其實沒有想像中的不可能,所以別自己嚇自己了。老師們的幽默講課方式,能夠讓人迅速從上班模式跳脫到讀書模式,頓時忘記上班時的不順利,其實挺療癒的。沒辦法,苦中作樂是考生非常需要的技能,但別擔心,老師們會陪伴大家,能夠學會與痛苦相處,沉浸在當中,就代表更前進一步了!
  • 106國小教甄普通科考取經驗談-黃泯毅

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    我是嘉義大學九二級學士後國小師資班結業,在實習一年後,於九三年取得國小合格教師證,當年(九三年)國小教師缺額還算不少(比起現在來說),第一年考試成績並不理想,因為有經濟壓力,所以決定一邊代課一邊準備考試。 因94年起,國小教師的缺額突然大縮減,所以心中萌生起轉換跑道的念頭

  • 107國小教甄普通科考取心得-范曉霖

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    我在去年的複試特訓營裡,認識了一些班內的夥伴,透過考上夥伴的帶領,我們偶爾的聚會,討論口試、試教,以及筆試的準備方向等,彼此加油打氣,除了心靈上有寄託,有前輩的引導,也不至於茫然無方向

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