106專技高考營養師心得-楊嬿儒

106專技高考營養師心得-楊嬿儒

應屆考取

#專技高考#營養師 點閱:1461

1. 師資面 :
生化營養膳療:
老師使用PPT作為上課方式,大多利用圖表方式來說明生理代謝圖,所以非常容易理解且容易記到腦海裡,且因為此三科皆為同位邱老師授課,因此老師在上課過程中會不斷將三科的問題一起提出來一起講解,不僅能不斷重複複習也能將三科融會貫通,只要把基礎打穩搞懂,另外兩科便可以事半功倍。除此之外,當上課遇到聽不懂或不清楚的問題課後一定要問老師,老師都會耐心講解到你懂為止。

生理:
生理與生化一樣都是重要的基礎,需要背的東西也很多,而老師會將重點都以板書方式寫在黑板上,所以跟著老師的步調一起邊思考邊抄下筆記,也是種不錯的記憶法。另外,老師也會使用各種口訣,讓難背的生理變得輕鬆了點。

團膳:
團膳需要背的東西真的多如牛毛,除此之外還需要寫計算題,而高老師在上課時會一直不斷的對你洗腦,即使講到後面的課程也會一直幫助我們回憶前面的部分,不會看到後面忘前面,而且老師也會教導該如何寫申論題才能得到高分,方法幾乎都可在全科都通用喔。

公衛:
剛開始看公衛的題目時,說真的我實在連題目在講什麼都看不大懂,而且背的東西不僅新的資料要背,舊的資料也要記,但老師不僅能把艱澀難懂的名詞以白話文的方式教導我們,也把從舊到新的資料都整理在一起,一眼便可把新舊資料之間的差異搞清楚,記下來也輕鬆許多。

食安:
老師對於當下的食安問題都相當的清楚,也會一一跟我們說明時事的內容及重點,在需要背得地方老師會帶入日常所見中,所以不用死背也可以記下不少東西,而且老師也會分享自身的經歷,使我們在面對申論題時能有更好的發揮。

2. 課程面 :
畢竟要將大學四年所學的東西濃縮在半年以內,所以在進度上不免會稍微趕了些,但老師上課時會不斷重複重點部分,再另外補充其他東西,而在複習班便更是強調重點中的重點,也會補充當下新的資訊;題庫班則是教會你看出考題中的重點,也可以從在寫題目的過程中發現自己尚未明白的地方,提醒自己需再補強的部分在哪並重點複習。

3. 班內服務:
班導相當的熱心遇到問題也會盡力幫助你,在我因事無法上當天的面授課時,也會幫忙開假單讓我能去補課,使我沒有loss掉任何一堂課,而在網路預約補課時間也相當方便,使你六科科目都能上好上滿。

4. 考試一路走來甘苦談:
雖然報了兩循環,但在第一循環期間因為要申請推甄研究所及研究計畫,所以大部分的心力都不在課堂中,雖然還是努力的將每堂課都上完了,但卻發現幾乎都沒能把課本內容給記下來,就算記下來的也都是片斷的記憶,在練習時看到申論題都會呆住不知該寫什麼才好,但在第二循環中,我將一些課程改成雲端上課,使我更能控制自己的時間,在平常上課的基礎下,也憑著第一循環中被老師洗腦,再次複習起來比較不吃力也比較能抓到重點,即使有問題也立刻去找老師詢問,如此我才能研究所與證照兩邊雙贏。

5. 給學弟妹的一番話:
認真上課真的很重要,雖然偶爾會恍神,但到了下課期間也可以再去問老師或是跟同學借筆記,大家都是上課好伙伴,彼此間也可以討論當下議題也可以討論申論題的解題技巧,考試期間真的很難熬,但跟著老師的上課步驟走,又有一同努力的同伴,盡量讓自己的腦袋不要有太多負面的情緒,要把這部分的腦袋儲存容量都塞滿,幫你覺得快熬不下去時更不應該放棄,轉個念頭想難熬的日子你絕對不想再經歷第二次,當這麼想時便是給自己極大鼓勵和支持,相信再努力一下,一定可以考上營養師的。

6.各科成績
  生化/生理學 營養學 膳療 團膳 公衛 食衛
選擇 26.25 36.25 37.5 32.5 27.5 32.5
申論 29 26 29 26 37 30
總分 55.25 62.25 66.5 58.5 64.5 62.5
  • 106專技高考營養師心得-洪毓謙

    106專技高考營養師心得-洪毓謙

    也許也有一些同學沒有一次就考上,不過千萬不要灰心,每年沒錄取的人數遠大於錄取的,只要堅持,繼續努力,把不足的地方及問題找出來,一定能水到渠成,馬到成功!

  • 109專技高考律師(海海組)考取心得-謝○菁

    109專技高考律師(海海組)考取心得-謝○菁

    在海大海法所期間,都有繼續準備國考,海法所的課程規劃中海洋海商都是必修課,所以之後關於選修科目的準備,我幾乎都沒有再多花時間。原本預計109年上半年要出國交換,因為疫情緣故取消,平日就有比較充裕的時間可以準備考試,加上大部分爭點班、解題班及全修班我在過去準備考試時後都已經有參加過,所以後來選擇極訓班,希望能在寫作方面多多加強。

  • 107專技高考營養師心得-林秀娟

    107專技高考營養師心得-林秀娟

    大學畢業後,過了多年再重拾課本,腦子真的一片白,為了考上營養師,毅然決然地加入補習行列。跟著補習班安排的課程一步一腳印的前進,加上課前預習、課後複習,每次課程內容至少讀三遍。

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