東吳大學法律系畢業，大學在校成績中下，應屆選擇跨領域研究所就讀，並考上司法特考四等書記官，及國營法務筆試及格但未面試，另外律師考試差2分及格。隔年東吳民法組正取，並且錄取檢察官助理及國營法務筆試及格但未面試。
自大三下學期開始上【金榜函授】的全修班進行打底，對於不甚了解的科目有另外再買教科書或參考書打底，並且由於對律師考試的懼怕，基本上書越買越多，多虧自己的閱讀速度還算可以，每一本書基本上都能雨露均霑，但是大多數都只能看一次，只有少數書可以一直重複翻閱，與其他上榜心得奉行的一本書主義不太相同，我喜歡從不同作者的視角切入他們對於該法的重點與理解，感覺可以更能夠了解他們對於見解的想法。
在讀書過程中，我很愛制定讀書計畫，感覺為自己制定計畫之後就很有安全感，但是自己執行計畫的能力實在是普普通通，常常導致過個幾天後計劃就會開始延宕，不得不再修改，又再延宕，又再修改。所以後來我都會為自己設定一個比較寬鬆的計畫，給自己拖延的額度。並且在自己心情不好到無法讀書的時候，不要死命坐在書桌前面，而是去放鬆心情，不論是玩遊戲還是聊天都好，以我的經驗來說，就算少讀一天，也只是在備考時期的1000多天中少了1天而已，連1%都不到，不太會影響整個考試。但是若心情持續低迷無法解決，更可能導致心理上的疾病，而使得很長一段時間都無法正常讀書，這反而對於考生而言更難以負荷的。我在碩一的時候，就有很長一段時間無法消化情緒，而讓讀書計畫停擺，後來遇到焦慮或憂鬱的情況時，就直接投入咆哮深淵的懷抱了，即便是一試或二試考前都一樣。
跟其他考生相同，我一周裡面也會排休息日，想法同前面的想法認為不會因為少了這幾天休息時間而導致落榜的不利益，反而在有設定休息日的情況下，可以增進自己在讀書日的效率，避免好端端的休息時間還要補當週未讀完的進度。另外，對於讀書計畫的制定，我是以每天應該要讀多少「量」而定，而不是一天要讀多少時間而定，這樣的好處是不用逼自己整天坐在書桌前沒效率的讀書，並且進度可以在事前就明確，比較少需要調整進度，當然也可以在仍有餘力的時候，讀當天目標以外的書，這樣追趕進度而不是被進度追趕的感覺，會非常有成就感，也不會讓自己壓力過大。
在學的時候公法就算有聽課，也沒聽懂多少，即便是上了全修班，也沒有讓我的行政法有明顯的進步。但程樂(陳之昱)老師不愧是的公法名師，我自從在閱覽室看到有人在讀程樂(陳之昱)的十堂行政法解題課(二版)這本書之後，也去書店把這本新版帶回家。雖然書本身厚重，但其實裡面的知識更為繁重，幾乎包攬了考試會提到的爭點及知識，並且有豐富的題目及老師的擬答，註腳的部分還有老師寫作之餘的小提醒，讓整本書更容易閱讀。另外搭配老師錄製的短課程，整本書讓行政法變的更平易近人，也為我的行政法打下紮實的基礎。
棋許(王士維)、武羿2023司律第一試綜合法學-七小科立大功：這本可說是一試準備的秘密武器，由於我對於一試的準備方針是「全力衝高前三卷，商法卷吃老本跟看天」，這本書不但縮短了我複習7個小科的時間以外，更重要的是裡面有老師整理的表格，如果要自己整理這些，不但會有缺漏，更會大大的影響自己讀書的進度，所以這本應該是所有一試苦手的良藥。
在我準備考試的歷程中，我發現【金榜函授】課程的獨特之處。重要科目提供雙師資教學，與其他補習班或函授課程只能選擇單一老師相比，雙師資模式給予學生更多選擇權。這不僅讓我能夠選擇心儀的主授老師，同時也能受益於另一位老師的補充教學。
【金榜函授】的師資優勢更是其矚目之處。這些老師都是具有豐富經驗的法學專才，以袁翟(林政豪)老師涉獵民法、陳介中(陳辰軒)老師專攻刑法、董謙(王勇植)及江赫(江沛其)老師擅長商法為例。他們在各法體系上有著清晰而深入的理解，特別在解題方面表現卓越。得益於師資的高水準，【金榜函授】的全修班以及總複習班都成為我備考中無法忽視的首選。
