在決定準備國考之前，我在百貨業工作，生活步調緊湊、作息不規律，自制力也不是很強。看到朋友因參加學儒補習班並成功上榜，我開始思考自己是否也需要一個能夠「逼自己前進」的學習環境。因此我選擇報名面授課程，希望透過固定課表與到教室上課的模式，養成穩定讀書的習慣。
面授課程需要按時到班，這讓我必須準時進教室，不再拖延怠惰。教室內大家一起專注聽課的氛圍，讓我不敢鬆懈，也較少拿起手機分心。下課時間能立即向老師詢問申論題寫作或觀念問題，快速釐清盲點。
我報名的是兩年年度班，課程安排完整且節奏明確：
以刑法為例，第一輪老師以簡單案例帶入、版書清楚易懂；第二輪老師則針對爭點深入分析，使我能逐步建立邏輯並加深理解。
我也參加了奪榜特訓班，課程節奏緊湊且要求嚴格：
老師幫助我們快速掌握各學派的差異與共同點，提醒每學派回答時應出現的關鍵字，使申論更得體、得分率提高。我原本最害怕的犯罪學申論，也因此變得上手許多。
最後，真心感謝奪榜特訓班期間老師的監督、鼓勵與陪伴，也感謝一路一起努力的同學們，讓這段艱難的路不再孤單。
對於不熟悉的爭點，我會反覆看老師筆記並整理出重點，再搭配歷屆申論題練習，強迫自己寫出完整架構。同一題若答錯，我會反覆練到能自然寫出考點邏輯。
法條內容繁多且相似，我採用「重複記憶＋歷屆題目驗收」方式學習，雖然常忘記，但每週固定複習一次，加上老師條理清楚的板書，逐漸建立系統化記憶。法緒範圍廣、陷阱題多，我透過大量作題理解選項背後的法條依據，加深印象。
考試的確枯燥乏味，但唯有透過重複練習到滾瓜爛熟，才能在考場上犯更少的錯。平時讀書不追求華麗，而是追求穩定與正確率：「考試比的不是誰答對得多，而是誰犯錯得少」。 因此我提醒自己：
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