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106高普考人事行政考取心得-張尹馨

106高普考人事行政考取心得-張尹馨

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準備國考幾年,讀到一個階段後,在面對考試時總覺得寫得不是很流暢,想要磨練自己申論寫作,經由朋友介紹得知有奪榜班,參加奪榜班的說明會後,聽到上榜的學長姐的分享,認為是自己就是欠缺寫作磨練,因此下定決心報名奪榜班。

進班後跟著排定的進度複習,雖然一開始覺得範圍頗大,但是遵照老師的建議,努力跟上每天的進度,沒讀完的等待下一輪必須追回進度,按照班內規定的進度,可讀完大概三輪,讀書會更有效率。每天下午皆有檢視考,一天兩題檢視當天的複習進度,一題三十分鐘,比照考試時間,在這時間內必須逼迫自己一定要完成,考完後立刻收卷,交由各科老師批改,由此能從老師評語與分數中清楚了解自己的不足並加以改進,老師會選出佳作張貼,能觀看其他同學為何能拿高分,從中學習同學的寫作技巧。在班內雖然只能練習兩題,剩下的申論題可以回家寫,建議真的要多練習,書寫會幫助記憶,回家後我會把剩下的申論題盡量寫完,選擇題一定要練習,並且弄懂自己錯誤的題目,如果有任何疑問都可以藉由提問單向老師提問,老師會安排時間解答疑問,駐班老師都會非常有耐心與細心的講解。

練習一段時間後,批改各科檢視考的老師會有申論指導,老師會依據批改學生申論所有問題,提出檢討與改進、釐清混淆觀念,幫助申論寫作更加正確與流暢,其中心理學鄭裴勻老師讓我受益良多,心理學的申論寫作不是要寫得多麼艱深,而是要講道理舉例子,老師的講解也非常平易近人,申論解答書寫非常白話流暢,能夠順暢的閱讀,讓我對心理學申論寫作更有概念。除了檢視考外搭配模考,經由模考的排名能了解自己在班內的排名,砥礪自己不能鬆懈,以維持名次持續進步為目標,經由不斷的複習與練習,提升申論寫作能力,增強自己的信心。

奪榜班弱科加強部分,選擇了行政法與刑總,因為沒有回班,法類學科較易修法與有新的釋字,因此選擇行政法弱科加強,補足新修法與新釋字,老師教授行政法申論寫作必備之基礎模式,適合對行政法申論寫作感到苦手的人,用既定的模式套用大部分的申論,能夠對寫作迅速上手。刑總老師能把生澀難懂的刑法知識,講解得淺顯易懂,刑總架構非常清晰,釐清易混淆的觀念。

當我在為寫作感到困擾時,奪榜班就像一場即時雨,讓我能磨練我的申論寫作,在分秒必爭的考場上,不至於因為緊張焦慮慌張,而有所停頓與空白,能夠定下心來,盡全力去把所有以往練習的成果展現出來。

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    107年於台北大學經濟研究所畢業,未有任何的工作經驗,因公務人員為一份穩定的工作,工作時間也較不會像私人企業工作時間不定,所以決定納入經濟相關類科的經建行政公職這一條路。

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    走上國考這條道路,是因為公司倒閉所帶來的中年失業,考慮大環境景氣不穩,許多產業存在裁員風險,讓我更清楚地意識到,自己需要一份相對穩定、能長久發展、且不用每天擔心飯碗不保的工作。經過一番深思熟慮後,我選擇了踏上高普考的道路,期盼能藉由這條途徑重新建立人生的方向。

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    112普考文化行政心得 - 梁○緯

    除正課的專業基礎打底,題庫班能學習老師於解題上的技巧、如何確實理解題意、內容分配等方面;總複習班則能在短時間內確認自身學習方向與重點筆記有無缺漏之處,完整化自己的應考知識。輔考資源更是不可或缺,例如:定期申論批改與佳作觀摩,能在答題上發現自身缺失的部分,老師的建議更能讓自己的答題技巧更上層樓;佳作觀摩則能了解他人答題的內容、方式,在成熟度、豐富度與圓滑度上與自身的差別

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