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113普考經建行政心得 - 陳○蓁

113普考經建行政心得 - 陳○蓁

#高普考#經建行政 點閱:115

研究所一年級為規劃未來去向,向家人討論後決定嘗試公職考試,加上有碩士論文的準備還有當年尚未縮減考試科目種種因素考量,因此只報考普考。

研所同學於此上課推薦前往試聽課程,最後決定報名。函授報考時正值疫情期間,為降低人與人的接觸選擇在家函授課程,不但可以自行調整上課時間,還能調動上課地點。

由於國家考試與大學上課內容有不一樣的課程目標,只有基礎常識在大學學過,更多是依賴補習班的課程。個人體驗下來,第一年課程主要了解考試全部內容,接著必須上戰場一次。再上第二年課程能在每一堂課了解更多的考試關鍵、重點、申論的內容方向。

在補習班每天按表操課下,不斷地推進看書進度還有老師的申論批改建議、檢討考卷,以及同學的相互討論,拯救我的申論成功達成上榜目標。 缺點是今年沒有共同科目的練習。

坦白說共同科目很難一夕之間衝上分數,不論是國文、英文還是法緒範圍太廣,最好把握只有的憲法,相較之下範圍小,且命題方向大致相同算是共同科目好拿分數的一科。貨幣銀行學看似簡單,但因為是申論題,要如何寫出重點且有條緒,是我在奪榜班訓練時的重點加強科目。統計學不外乎是刷題目,不斷的認識考題類型,普考經建之統計基本上不會脫離某幾章太多。經濟學是就學時期就有接觸的科目,且是專業科目唯一的選擇題,相較之下基本分數較好拿,重點在於計算題及變化題的得分。

首先,很感謝家人無條件的支持,不論是經濟還是精神上,且願意讓我報名奪榜班,能在此增強寫申論能力。另外還要感謝奪榜班的同學相互傳輸正能量不讓考試在即的緊張氛圍散播在班上,只為共同目標-上榜。

不擔心沒準備好就拒絕考試,唯有上過考場才能了解自己的不足,且對未來的讀書計畫能更具體化,漸漸讓上榜成真。

  • 106高普考教育行政-江思凱

    106高普考教育行政-江思凱 (高普雙榜)

    退伍後在台南當了4年的國中代理教師,當時是以準備教甄為主,每年都有進入複試,但都差臨門一腳,103年台中教甄更是只差一名就錄取了,於是就報名志光想說有個考試備案,但隨著國中少子化減班的影響,教甄幾乎不開缺,連代課的機會也慢慢減少,因此國考逐漸成為我的考試重心。105年高考只差0.77分就錄取,加上沒有代課的機會,更讓我下定決心把握一年全力衝刺。

  • 106普考一般民政-吳淨光

    106普考一般民政-吳淨光

    本身是教育體系出身,也在學校當過代理教師,但是有鑑於正式教師的低錄取率,並在評估人數,以及相關競爭人員背景之後,選擇了參與國考並投入民政職系。 因為民政職系相對的較為辛苦,但是競爭對手也較少專業科系人員,以一個大家都從零開始的角度,於是做了這樣的選擇。

  • 112高普考一般行政心得

    112高普考一般行政心得 - 林○君(高普雙榜/一年考取/非本科系)

    本身並非本科系的學生,畢業於餐飲科系,後來因COVID-19肆虐全台的關係,在此期間考慮了未來生活資金來源的穩定性,毅然決然選擇投奔公務人員一職,並當起全職考生,而一年考取為目標。

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