一、前言、基本背景
大四鄰近畢業時因為種種原因決定休學，休學後只有同等學歷的我在工作上的選擇很少，幾經思考後選擇了只要高中學歷就能報名的公職考試，只要考上了，不問學歷人人都是平等的。
二、選擇志光原因
其實最一開始是想先試著自己在家唸書而沒有去補習班，但不是法律系也沒有慧根的我，缺少系統性的教學及簡單易懂的引導很難消化書裡的知識並融會貫通的運用在考試上，嘗試了一段時間才決定尋求補習班的幫助。為了找到合適的補習班，我在試聽了幾個老師的課程及行政人員的說明後，曉白老師對刑法特殊的剖析方式、嚴謹的授課風格，以及台中志光相較其他補習班更為密集、完整的課程安排成為我選擇台中之光的理由。
三、課程選擇
我在補習班跟了三年的時間，但並非所有課都上好上滿。第一年因為是法律小白，為了防止自己的惰性影響讀書進度，也為了讓自己盡快進入備考的氛圍中所以選擇全部上面授。面授期間除了培養規律上課的習慣，期間認識的同學、戰友也是很重要的收穫，在遭遇瓶頸或鄰近考試壓力大時，有幾個一起唸書的朋友會是很好的定心丸。第二年因為有第一年的經驗，選擇買函授重點補強第一年較不足的部分。看影片可以自己選擇停頓的時間來整理剛剛老師講的知識，聽不懂的地方也能拉回去再聽一次讓自己在授課的當下有反覆思考的時間，對於加強較難的科目很有幫助，當然花費的時間就會多上一些。第三年在所有科目都有好好掌握的情況下就沒有再上正課，而著重在用考前開班的題庫班來看看今年有什麼重要考點、修法及憲判字等，當然也是選擇面授來督促進入備考狀態。因為每一年的計畫都不同，報名的都是年度班。第一年有上正課及後續衝刺班題庫班等接受最完整詳細的教學內容，第二年跟第三年則是選擇性的參加。
在志光感受最深刻的是很多老師有他獨特的教學方式。刑法老師雖然有時語速很快，但能在有限的時間裡盡可能的將法條從它的意義到實務上的應用及學理上的討論都詳盡的交給學生；犯罪學老師能用聊天一般的方式將只能背多分的犯罪學讓學生很自然的將考點吸收，並鼓勵學生用一樣的方式再用自己的話表達出來，而非遵循著框架答題；警察行政法老師會將繁雜的行政法，從一開始為何如此訂定到法條間如何相互作用的前因後果解釋清楚，且會在課堂上細心觀察同學的反應並靈活的調整上課步調。
（一）題庫班
題庫班能讓我了解課本上的內容在考卷上長什麼樣子，雖然正課時老師多少會帶題目幫助學習，但題庫班能更大量的題目練習並在課堂上直接解惑，且老師會根據自身豐富的經驗點出當年的考試重點，可以省去自己整理資訊的心力。
（二）奪榜班
其實當時選擇參加奪榜班最大的原因並非練習題目或老師QA時間，而是強迫自己每天定時作息及推進讀書進度，對鄰近考試就容易因為壓力直接不想唸書的我來說，心態是最大的敵人。參加奪榜班能讓我將注意力從大考壓力轉移到較小的隨堂考及讀書進度上，一點一點的慢慢複習，並跟身邊的同學互相鼓勵、良性競爭，直到不知不覺到考前一個禮拜為止，也能較游刃有餘的面對正式考試。
四、補習班提供的資源
其實上課前的隨堂考試我很少會乖乖的把它當考試寫完，它主要是能引導我把上次老師上課的內容再拿出來複習一遍，不僅是複習該題考點而是將相關內容再複習一遍，接下來當天的課程也能更快進入狀況並銜接下去。
二試體測的說明會對我來說也是穩定心態的作用。我自己是平常沒有在運動的人，體力差到不行，這種重要的體育相關考試也是人生第一次，心態上覺得很有壓力又無所適從。而說明會上老師會帶我們實際感受跑步配速及提供日常訓練的建議，雖然僅有幾個小時的時間，但之後在家自主訓練過程只要銘記講師的提點、建議及鼓勵心裡也會比較踏實。
五、考取經驗與準備技巧
我自己是沒辦法將課本考點從頭到尾好好編寫成一本筆記本的人，好幾次想努力但做沒幾章就會半途而廢，還為此耗費不少時間。後來我將課本的考點整理成自己的話後寫在便利貼上，再將便利貼直接貼在課本內容上取代原本比較難懂的文字，這樣下次再翻開同一頁時直接閱讀自己整理的內容就好，省去了寫在筆記本上排版、標記重點的心力。之後若想換成考前重點複習的課本，也只要將原本課本上的便利貼重新貼到新的課本相同重點的部分即可。
一開始讀書時模仿他人的唸書方法跟技巧是捷徑，但我認為最重要的還是認識自己的唸書步調跟肯定自己的讀書方法，了解自己唸書時想要什麼，當自己能唸得舒服、唸得懂、能記得內容時，就可以自信的用同樣的方法唸下去，因為那就是適合自己且可行的。但一切的基本就是上課勤做筆記，勤寫試題，還有重點中的重點！寫錯的題目一定要搞懂！這樣才會進步喔！
六、鼓勵未來要考試的同學
剛學習新的東西一定都很辛苦，寫題目時也一定會感覺很挫折，但是想要進步想要好成績的話，承受挫折習慣辛苦是必經之路，每個人都一樣，不要害怕去努力跨過這一關吧！有好的心態才能好好發揮自己的潛力，都一定辦得到的。
