一、基本背景與投考動機
大學系上許多學長姐畢業後會選擇考高普考，家人也十分支持，認為公務人員較穩定，再加上自己對其他私部門工作並沒有特別偏好，因此選擇考公職。
二、選擇志光的原因
報考前有試聽過許多家補習班，最後覺得志光的老師講課較適合自己。
三、當初報名課程
系上學長姊都分享過高普考很有挑戰性，所以沒有考慮年度班。家人也希望我能順利考上，又不希望壓力太大，最後選擇考取班。
四、準備經過
(一)共同科目：
1.國文：正課時專心聽過一次，選擇題大多選得出來。到考前一個月，開始選擇自己適合的作文分段方式，並多看範本、名言佳句等，讓自己能寫得出四面的篇幅。但今年比較特別的是公文不考，因此作文占比加重，且出現短文這類的突襲，我是透過補習班請老師在考前錄的講解影片，來確保出現突襲出題時，至少能有基本分。
2.英文：老師上課時會補充許多額外單字，對於英文比重調高很有幫助。另外老師也會想許多有趣的故事或是諧音來幫助記憶。
3.法緒：雖然法緒的投資報酬率不高，但正課有認真跟完一輪，大部分的題目還是選得出來，也建議上正課時能將自己覺得重要或是覺得自己會混淆、忘記的地方做記號，考前就複習這些地方即可。
4.憲法：老師各個釋字上課時都講解得很清楚，因此在考前可以複習的很快，另外搭配做題目就可以了。
(二)專業科目：
1.行政學：行政學的範圍很大，但考出來的概念通常不深，因此只要跟著老師的腳步就能得高分。不過礙於堂數有限，老師講課的速度偏快，跟不上的學生可以回去多聽幾次。而且老師一次上兩堂，每兩周的進度其實都滿多的，回家一定要好好複習上過的東西，確保老師教過的概念都懂，因為課程後段都會與前面連結，所以不懂的地方一定要盡快去詢問老師。正如老師所說，熟讀就能考上，努力讓自己熟讀行政學的每個章節吧！
2.行政法：老師上課時會在黑板寫筆記講解，也很鼓勵學生跟著寫過一遍，但我抄筆記常會變成刻字，反而無法專心聽課，而且老師抄的筆記講義上都有，因此可以依自己的狀況選擇抄筆記，而我是會專心聽老師口頭講解的東西，將重點寫在筆記上。另外，老師幾乎每堂課都會出申論作業，雖然一開始會不知道如何寫起，但模仿（抄課本）久了，自己就會有申論的基本架構了。以我自己為例，第一年準備時常寫不好，但我還是每次作業都會勉強自己寫，到第二年準備的時候，我寫的申論都能被老師貼出來，所以還是鼓勵大家勇敢嘗試寫作業，一定會有幫助的。
3.公共管理（奪榜班）：公共管理的範圍不大，所以方向滿好抓的，只要跟著老師的課程，也有練習申論作業，並依時事注意老師特別提醒的章節，就可以了。而我有參加奪榜班，老師會給許多補充，以免突襲題出現。之後公共管理被刪減了，但還是有可能出現在行政學考題中，所以還是不能放掉。
4.政治學（奪榜班）：政治學對我來說是大魔王，相較其他科目會比較抽象，老師上課時會舉許多日常生活的例子，讓抽象的概念較容易理解。再加上參加奪榜班時，以韋伯（吳宗翰）老師給的建議來準備與猜題，讓我較能掌握政治學的出題方向，又在奪榜班許多的申論訓練下，從第一年的20、30分，提升到50分。
5.公共政策：老師的課本已經很完整了，還會補充許多額外的東西，並特別提醒典委們課本改版、新增的部分。老師上課也會出許多作業，一次可能會出2~3題，雖然作業很多，但如果至少都能交1~2題作業，到最後會獲得自己整理的題庫，相較老師自己出的題庫書，會記憶的比較快，畢竟都是以自己的話寫的。以我為例，考前三個月就不會在一直翻課本，主要是以自己的題庫來記憶。
6.民法總則與刑法總則：民法總則的部分，老師的講解十分清楚，且課本都有重要題目的範例，在考前可以將自己的解題架構與老師的範例做對照，並修正或補充自己不足的地方；而刑法總則的部分，老師上課非常有趣，也會以口訣或故事，讓學生能比較容易了解內容，而且老師的猜題很準，考前總複習發的講義，確保概念都懂就可以了。但民刑總被刪減了，大家就參考參考就好了XD
(三)對志光課程的感想：
志光的老師們都很好，都很樂意改學生們的申論作業，也很樂意回答問題，我就常常追在老師屁股後問問題，所以大家千萬不要害羞，不論是問問題或是交申論作業。
五、志光的資源
對我來說幫助我最大的資源應該是奪榜班，雖然需要額外交一筆費用，但奪榜班真的拯救了我的弱科，也讓我更加熟悉全部的範圍章節。如果你是跟我一樣不自律的人，奪榜班是一個很好的選擇，但前提是對課程內容有一定的熟悉度，要不然可能會跟不上，反而造成自己更大的壓力。
六、感謝對象
感謝志光的老師們不厭其煩的回答我的問題，也感謝櫃台小姐、奪榜班的班導與其他工作人員的許多協助與鼓勵。更要感謝讓我當兩年全職考生，能專心投入準備國考的爸爸、媽媽。感謝我自己沒有放棄，中間的過程很辛苦，但我還是撐過來了。也感謝我的朋友們總是以幹話來鼓勵我，陪我吃宵夜，一起胖了三公斤QQ
七、鼓勵
老師說「沒有考不上的考生」，老師說「提高辛苦的密度，縮短準備的時間」。上榜的過程很辛苦，經常會讓人想放棄，但我常問自己有沒有我能做的事？我做了嗎？（老師出的作業、老師建議我整理的名詞解釋、老師另外請我看的補充講義）。其實上榜就是這些小事不斷累積，成為我們自身的實力。所以不要總是將上榜想的離我們很遠，先問自己有沒有能做的事，即便第一年沒上，但這些努力都會在第二年幫助我們離上榜更進一步。祝福大家金榜題名，都能早日上岸。
