一、準備過程
我很喜歡爬山，爬山的路途辛苦又累人，但想像自己站在峰頂所能看到的美景，這樣的想像支撐著我前進。每當自己陷入低潮、徬徨無助，我總是會告訴自己，好不容易走到這裡了，再撐些時候吧！
我在書桌前掛了老師的勵志佳句「增加辛苦的密度，縮短上榜的時程」、「別讓明日的你後悔今日沒有衝刺的自己」，也張貼104年高雄志光榜首洪稚瑀及第7名鄭晴文的各科成績在書桌前，時時鞭策自己讀書。
準備期間為一年，讀書時間為早上3到4小時，下午2.5至3小時並運動，晚上看情況。起初，晚上八九點過後精神及定性不佳，便不會強迫自己讀書。重點是白天十分專注讀書，晚上狀況不好便休息。直到考前，慢慢增加至每日9、10個小時。並且會依據精神狀況劃分黃金時段、中間及非黃金時段，最好的時段用來讀背誦較多的科目(如考銓)，中間時段留給偏重理解的科目(如心理學)，精神最差時段用以寫題目。
除了晚上及假日整日在高雄志光上課外，我都會騎腳踏車運動，每次約一小時，除了保持體能(考試體能很重要，高普考要連考5天)，也會讓自己心情愉快，國考的路才能堅持下去。若真的累了，可以適度休息，我會看電影、動畫片或線上漫畫等，讓自己暫時忘記壓力。因為心情不好時，注意力也會下降，讀書效果不佳。
能有這樣的成績超乎自己預期，這段日子來除了很謝謝志光每個認真教學的老師及讀書會同學外，最重要的是家人！家人給予無條件正向關懷及支持，讓我能夠安心準備國考。
二、整體準備方向(適用各科)
上榜的考生讀書方法百百種，分析主要為兩個重點「讀熟課本」、「大量練習考古題」，其他關於筆記做法、聽錄音檔次數、申論題練習次數等細節，能夠依據自己的習慣、實際狀況調整。
我自己的讀書方式可以參考如下：
(一)跟課
仍是新生的我剛開始進入國考領域，確實會感到害怕，對於一年考取這遠大目標，我當時先卸下，反而專注在跟課。每回課程結束，都會在兩天內複習完畢，拖得愈久，複習效果愈差。下次上課前會再複習一次，所以每次上課前至少讀過課本二遍。
(二)聽錄音檔
因為重聽錄音檔十分耗費時間，所以上課會認真聽課，只有記錄不理解部分的分秒數，回家只聽那一小段，補足筆記。
(三)申論題練習
不必太早練習申論題，等到課程進行至三分之一左右，大略瞭解課程內容，開始練習即可。我把練習分為三部曲：
1.抄課本：一開始先求理解，審題後，將相關的內容用課本或自己的文字寫下來。若一份考卷為普考四題申論題，字數落在1又1/3至一頁半，若為高考四題申論，字數落在1頁半至1又2/3頁。若為高考選擇題加上兩題申論，則至少2頁半。
2.蓋課本寫：如果給老師批改過，正確地理解課本內容，能掌握申論的方向，就要求自己不看課本練習，強迫自己背起來。
3.計時：通常四題分配，高考一題是25分鐘，普考20分鐘；若為高考兩題申論，一題約為45分鐘。
最重要的是「審題」！考試鈴響後，我會先花10至15分鐘審題，將所有題目看過，並列出大小標。因為方向寫錯，即使字數達到，可能只得到筆墨分數；但若方向正確，即使寫不到一頁可能拿8至12分。(親身經歷)
一開始練習比較多，抓到方向後，我減少練習的次數，將時間用來把課本讀得更熟，或只寫大小標。練習申論多寡沒有一定標準，就是練習到自己能夠呈現出讓閱卷老師滿意的內容。因為即使理解課本內容，卻無法在考試時呈現，如同擁有好食材，卻無法煮出一道美味的料理，便是徒勞。
(四)報名各種考試練筆，並檢討錯誤
我報名了地方特考及警察特考，考完試後，會針對自己選擇題答錯題數，及申論題分數檢討。申論題部分，必須檢討每一題分數，例如為何這麼寫可以拿20分，那題只有2分，可以和老師同學討論，以修正自己讀書或呈現申論的方式。
(五)組讀書會、和同學討論、請教老師
我有幸參加一個讀書小組，另外三人今年全部考上高考。讀書小組重要性是傾聽別人的觀點，發現自己讀書的盲點。此外，也會互相鼓勵，是重要的精神支柱。
我們運作方式是兩周一次，兩人挑題目，另外兩人寫出該二題的大小標，po在line群組中，之後四人會針對那兩題討論。我們只有民法組讀書會，但遇到其他科的問題，隨時都會討論，並搜尋資料，經由討論匯整出共通的想法。
自己遇到問題如果未能於課本找到答案，和同學討論也亦未果，也會請教老師，高雄志光老師們都很願意回答學生的問題，所以要將自己不懂的部分搞懂。
三、各科準備
行政法
老師講解課本內容非常清晰，會將申論題應該寫的答案畫線，基本上跟著老師的腳步讀書，讀熟課本即可(不必一字不漏，能用自己話寫)。我也要求自己背熟重要法條、釋字，不只幫助申論，也會幫助選擇題作答。我有將釋字、決議另做筆記，藉此背熟字號、年份及內容。
選擇題，列印歷年考古題練習。申論部分，我會看過老師每個章節前面附的考古題，思考如何下筆，也練過幾次給老師批改，老師給20分以上就算合格。考前總複習，老師會帶過所有考點，我用短時間將所有考點，每一考點當作一題申論題，寫出大小標，考前便複習這些大小標。
行政學
行政學內容十分繁雜，除了理解課本外，主要用歷屆選擇題熟悉考點。申論題的練習，自己挑選較難的考古題，寫完後給老師批改，等到老師評語大多為內容完整或寫得很好，我才減少練習量。
考前努力背大小標，用老師的口訣或自己編造，想盡辦法背起來(額外用筆記本寫口訣)。
心理學
老師教學內容很深，但如果用心學習，對國考十分有幫助！因為今年考題並非以往最熱門的題型，所以盡量能讀熟課本每一章節的重要考點，才不會措手不及。(若心有餘力可以讀較冷門的考點，會加深申論的深度，也能因應考試的冷箭。)
老師很認真批改申論題，總是會寫評語、修正內容或希望學生找他討論，要好好善用這個資源，因為只有從錯誤中學習、改正，才會更接近終點。我有重做心理學筆記，匯整老師課本及上課板書，並大量練習申論題。
考銓
老師將無趣的考銓上得很有趣，也編了許多有用的口訣。考銓的重點就是熟悉法條，不必一字不漏地記，但要能寫出關鍵字，重要法條最好能夠記住條號。和行政法一樣，將各種考點一一寫下大小標，考前只看大小標。
各國
老師常說各國要鬆鬆地念，意思是指不必對翻譯名詞斤斤計較。此外，將各個國家制度與它的文化連結，對於申論寫作十分有幫助。老師會抄板書筆記，我會在筆記後面添加內容，就不必再翻課本。考前只複習筆記，以節省許多時間。
民法總則
民法範圍很廣，考題方向很難預測。因此除了將總則背熟外，盡量多讀分則，相互為用。老師批改作業總是會挑出不足之處，所以我也大量練習申論題，希望能掌握各種考古題型。
考前將相關的法條、釋字、學說、實務統整一起，確保自己申論不會漏寫。(例如民法第18條2項常搭配192至195條。)
刑法總則
最重要的是知道三階怎麼寫，不能放錯位置(否則會很低分)。並將理論讀熟，會背總則的重要條文，以及分則重要罪名的條號。
共同科目(因為只佔20%，所以花的心力較少)
國文、英文：主要是吃老本，上課聽課抄筆記。
公文：考前一星期努力背格式，也會練習寫一次。考試當天再複習一下錯誤之處。
法緒：老師教得很仔細，觀念非常清楚。剛開課時，會寫完課本章節後面附的考古題，並檢討錯誤，考前只讀老師的筆記。
憲法：讀熟老師寫的筆記，另外整理憲法重要數字、年份，多做選擇題。
四、結論
國考沒有門檻，上榜者和學歷無絕對關係。只要願意努力、方向正確，便能上榜。國考是條漫漫長路，但成功是留給堅持到最後的人。預祝各位考生金榜題名！
