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106高考文化行政-林臻雅

106高考文化行政-林臻雅

#文化行政#高普考 點閱:17

很高興可以上榜,簡單分享我的準備歷程,希望對你們有幫助。

一、自我SWOT分析
因為有想要趕快上榜的動力,所以會請教老師、上榜的同學,以及查看歷屆上榜者方法,分析自己的狀態,做出適合自己的策略,以求執行能讓自己進步,研究發現上榜者多半會有使用熟讀課本、認真抄筆記、考古題寫作、組讀書會等等方法,我就一個一個試著做做看,以下主要說明我執行考古題寫作跟組讀書會的心得。

二、考古題主題式分析寫作
上課時艾克老師說:「人的特質很奇怪,你一直想不去做,都是在否定自己,但是有趣的是,你去做就是一個肯定自己的過程。」剛下筆考古題很難產出,第一次寫一題花了四天,後來慢慢摸索出方法。研究歸納出考古題主題式分析寫作方法如下:

(1)分析——文化行政包山包海,找出考試方向很重要,雖然老師有幫你整理,自己分析一次考古題與考試大綱比較有感,題目很多,黃雋老師的建議是,每種主題挑一題寫給老師改。

(2)寫作——楚樾老師建議寫作上邏輯清晰不要廢話,艾克老師說考古題最重要就是切題,深度廣度層次具備,還有,最好要準備自己的案例。

(3)執行——寫完後我很重視和老師同學的討論,釐清自己的思路來修正我的寫作,由歷次體會中發現,看清楚題目背後問的問題,努力的誠懇回應題旨非常重要。

三、組讀書會
子曰:「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」考試過程我深刻體會到同儕的重要這一點,準備考試過程我大概組了五次讀書會,各有不同任務目標,而在讀書會過程中認識考上的學長姐與一起努力的同學,對我自己的問題修正幫助非常的大。

在讀書會學到的有:

1.時間運用:同樣的時間,同學可以完成這麼多事,為什麼我不能?而且為什麼同學的讀書效率好?向他請教和學習,修正自己。

2.時事收集:訂閱Google 關鍵字,和同學一起收集討論,如果有價值的資料,就印下來,做筆記摘要和鷹架分析,也會出時事模擬題自己考自己。

3.切磋砥礪:考古題寫作上因為讀書會成員各自專長不同,能夠互相補強,在討論過程中,學到很多,刺激自己思考,突破寫作上的盲點。

文化行政考科包山包海,想要考上需要很多因素和準備,一個人要做這麼多事其實有時候會有乏力感,一群人一起走就很有動力,對我而言寫考古題、組讀書會很有幫助,但是並不是每個人都適合,所以還是回到SWOT分析看看,自己要的是什麼,找出適合自己狀態的方法再去執行。
祝福大家金榜題名。
 

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