一、投考動機&準備期間
畢業於育達科技大學幼兒保育系，因為喜愛孩子，因此投身於幼兒教育從事第一線的教學工作，工作資歷長達10年，開始思索搬遷後的未來生涯方向，希望能有可兼顧家庭與事業的工作，因此決定投身國考；很高興來到永和志光，這裡的行政人員會依據個人狀況與相關背景，介紹適合的投考類組，以提升上榜率，最終我挑選與過去工作經驗相關的類科(社會行政-三等)目標，就此展開全職考生(米蟲)生活。
我從102年9月底開始上數位課程，由於非本科系，一開始很吃力，尤其是面對艱澀的法條更加深了挫折感，但隨著時間累積、老師課堂中的引導、成立讀書會、同儕的鼓勵與協助，讓我漸漸克服障礙，首次的103年高普考成績差了6分，我趕緊從每題的配分找出低分的原因與弱點，統計自己各科不熟的章節加以補強，之後便從103年的10月開始在家自修，104年的高普考成績各差0.33和0.17分，但因為接著忙搬家，沒多餘時間飲恨，卻難得的在12月的地方特考桃園區首度釋出了三等社行職缺(以往都只有四、五等)，直覺機會來了，剩下三個禮拜全力衝刺、加緊複習，意外以第一名上榜。
二、各科準備
由於我是選擇社會行政高考的數位保證班，可以彈性規畫自己的上課時間，畢竟是門外漢，所以每一堂課我都粉認真聽(聽不懂就馬上倒帶)!!!一定當天完成課程內容的筆記，以加深印象。
1.行政法：
主要以補習班教材為主，因為本身沒有法律相關基礎，幸運的上了林清老師的課，他是相當負責又用心的好老師，教法&教材蠻適合初學者，不太會有跟不上的問題，我拆下書本後面附的法規，一有時間就翻法條，因為法條內容真的不常翻就會忘光光，選擇題我購買林清的行政法測驗題型百分百+阿摩測驗，申論題就靠讀書會擬定的章節所堆積出來的申論題練習。
→書單:
(1) 行政法總論-林清（重理解、寫出各章節架構）
(2) 選擇題-林清行政法測驗題型百分百-（我會把做錯的或不熟悉的選擇題圈選出，其他一律不做記號，考前時翻閱簡單明瞭，只針對錯誤部分練習）
(3) 申論題-林清行政法申論題型百分百(就算沒手寫練習，也一定要多看考古題絕對有幫助，能知道如何解題，爭點是甚麼)
2.社會福利服務與社政立法：
這兩科補習班是放一起，我是上張庭老師的課，老師口條很清楚，但覺得似乎比較適合已經有底子或是本科系的學生，所以剛開始有些吃力，寫不出架構，所以請教夥伴與爬文，買了教科書，開始乖乖的重頭學起，試圖了解政策的緣起與發展，幫助我以時間軸的方式建立上位概念，可大幅提升申論寫作技巧。
考試期間新修法很多，一定要定期上全國法規資料庫更新法條內容，多利用社群網路的資訊，如FB加入社福總盟、社工師考試補給站、或是從國發會上看社論、去五南書局版看社區發展季刊，尤其要注意新推動的政策、方案、計畫甚至是議題，都有可能是出題方向，近五年的考古題練習，是每個上榜生再再叮嚀的，建議落實執行，看題目寫(想)前言、大標，建立答題架構與正確的審題，曾因為審題錯誤，本科慘遭滑鐵盧，所以才以0.33落榜，因此特別提醒審題的重要性，在考場中，寧願多花五分鐘審題也不要急著下筆，答非所問。
→書單:
(1)社會政策與社會立法-黃源協、蕭文高&林勝義(內容淺顯易懂，讓初學者閱讀能夠理解並內化)
(2)社政法典(逐字看過各個政策、立法、施行法內容，了解緣由、內涵、措施、罰則、在自己延伸出運用在實務面上的優缺點)
(3)社區發展季刊(若要看最新的就到圖書館或書局，舊的網路都查的到，覺得很重要的再買，考題常從季刊出，因此相當重要)。
(4)社會福利服務-除了熟悉社會福利的發展起源與價值外，並將福利業務按對象分類(兒、少、婦、老、身障、遊民、社區發展)這樣分類，再搭配法條、考古題每次分數都算理想，所以就不再另外購買書籍。
3.社會工作：
這科是上方晴老師的課，對於她的評價很兩極，個人覺得老師的實務經驗很豐富，但是好像比較適合本科系學生，因為自己跟不太上腳步，只好先乖乖聽完全部的課程後，再另外買教科書輔佐，其實讀熟後，會發現社會工作與社會福利、社會政策都是相通的，例如政策影響福利制定再影響實務工作→實務工作的方法和技巧必須以社會工作的理論為基礎，此為環環相扣，所以後期的複習是把它融合在一起念。
→書單：
(1) 社會工作-李增祿、謝秀芬、方晴老師的板書
(2) 社會工作金鑰-戴馨
4.社會研究法：
這科我上的是張庭老師的課，老師的架構很清楚，課本上也都會在各章節附上歷屆的考古題，地毯式的蒐題幫助考生整理出重點，而社會研究法這科的好處就在於有固定範圍、沒有新舊修法與注意時事的問題，所以只要念熟了，把重要概念、定義記熟了，考試的時候也比較好拿分。但相對的，這科棘手的部份就是在統計，準備高考的同學要有心理準備四題申論大概就會有一題是統計，但因為搞懂統計很難，投資報酬率很低，我最後選擇放棄統計(但基本概念還是要有、計算則是完全拋開)，把時間留給其他專業科目，後來分數也證明策略是沒錯的，每次考平均都有60上下，對三等考生來說就算是妥當了。
5.社會學：
這科的範圍最廣，我前後分別上了黃雋和陳遠的課，黃雋老師帶領我認識本科的架構，而陳遠老師是讓我見樹又見林呢!雖然本身滿喜歡這科，但分數都拿得不高。因此能回饋給各位考生的不多，而提到社會學當然不能忘了王振寰、瞿海源《社會學與台灣社會》(我買過第三和第四版)，比較兩版不同之處，因為通常新增的部份就是考點，所以我大概將重點挑出再結合當前時事，整理成自己的筆記，在讀社會學時要練習將熟知的理論、名詞解釋套用在日常生活中，近年考試趨勢已經充分結合國內外的新聞大事，所以經常將所見所聞結合社會學理論來看待事件的始末，可以加強考試時的臨場反應，畢竟在考場上，時間就是分數喔!
書單:
(1)社會學與台灣社會(第三&四版)- 王振寰、瞿海源
(2)社會學金鑰-陳遠
(3)巷子口社會學(陳遠老師推薦)
6.共同科目
因為三等專業與共同科目分數計算比例懸殊，這科實在不適合花太多心思在此，基本上是放棄它的狀態，如果您是打算以四等為主的考生，就真的一科也不能放。共同科目我只讀了賴農惟老師的憲法，法緒則是真的讀不下書時，看看考古題，英文就真的只能放風了，但根據前輩給的建議，請各位還是不要放棄任何一科，我不是好榜樣!!還是要記得勤寫考古題，尤其是憲法喔!公文就看補習班的課本，大概是考前一個禮拜開始背格式，格式對基本分數就會有，所以不用太緊張，把時間留給其他科目。
三、讀書規劃與心態調整
1.妥善管理時間
第一年跟著視訊課程走，第二年開始平日每天早上九點到下午六點我分成三階段，每個階段不同科目，這樣兩天會輪完一遍所有的專業科目，真的有看不完的就挪到周六的上半天補回來，基本上我的假日是完全放空，因為我認為讀書應著重效率而非埋頭苦讀，疲憊的長時間讀書會精神不佳、注意力不能集中，所以應該掌握好自己的讀書黃金時間，讀書是重質不重量。
2.個人專屬筆記
我的方法是第一次讀的時候先抄寫版書，第二次讀的時候因為比較熟了，再試著用自己理解、好背的字句濃縮成重點，寫下自己認為重要的部份，一定要記得留一些空白處，留給新修法、新聞重點、相關資訊，也可用便條紙直接黏貼，個人是喜歡用活頁紙，覺得隨時增加資料很方便，筆記我不求美觀，自己看得懂就好。最後考前不到一個月我把A4紙撕成兩半，將各科筆記再濃縮成大標，全部寫在紙上，用釘書機裝訂(熟記的就不用寫了)，看起來很陽春，卻是滿滿的精華，上考場前我只看這濃縮版，不要再帶一本本厚重的書，基本上沒時間可以看，也容易自亂陣腳，但前提是前面筆記的基本功一定要做，不能僥倖帶過喔!別人的筆記我建議是要拿來參考寫作的架構，而不是一直拿來複印(除了法科)，自己思考過、謄寫過的資料才能內化成自己的東西，進而轉換成文字才比較容易，不然其實跟看教科書一樣，都會需要死背，有自己的筆記，且相信自己的筆記，才是王道。
3.了解自己、才能戰勝他人
找出自己的缺點進而克服，例如容易懶散就一定要排讀書計畫表，按表操課，又或是找出自己一天中精神狀況最佳的時間，排進自認最難的科目來讀，前輩們都說，考試最大的敵人是自己，這句話千真萬確。
4.考試不是比智力、而是比四力
我們都知道高學歷並不一定是國考的勝利者，因此高智商不是考取的最重要關鍵，一路走來，個人認為國考比的是專注力、意志力、耐力、體力，給自己適當壓力、適時的放鬆絕對是必要的，保持四力全部到位，成功就在眼前。
5.考試比的是技巧，不是誰背得多
真正在考場上，有時臨場反應是決勝關鍵，我曾經看完題目後自信滿滿地馬上埋頭寫答案，出了考場才發現完全審錯題，也有遇過腦子裡好多的東西卻無法漂亮的呈現在僅兩面的答案紙上，這時就是練習的不夠多，如果你(妳)也遇到過這樣的問題，那麼勤練考古題就對了，因為那是掌握答題技巧的不二法門。
6.善用讀書會資源
組成一個有共同目標、訂定日程表的讀書會是一大助益，成員將討論科目分章節除以週數，每次的聚會必須有效率的將各自練習的考古題或相關時事快速說明、瀏覽一遍，最後給予建議、擬定下次聚會的完成目標，如此可幫助考生不受限自己的框架，學習他人的讀書、寫作方式；進而找出盲點、加以修正。
7.有畫面就有未來
考試期間，我鎖定未來想工作的環境，有空時就到現場去看看、想像自己未來上班的情景、這是吸引力法則，真的很受用，你有多想得到，吸引力會幫你完成，但前提當然是自己要很努力，這段時間我深刻的感受到自助天助這句話，有些考題真的是我考試前一天甚至是在考場中才看到的，感覺到老天爺幫助了我，感恩萬分，建議考生在考試前後可以請求神明保佑，寫的答案能得閱卷老師的緣，給自己能上榜的分數，個人是每次都如此，祝福各位同學金榜題名，加油加油喔!
