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114高普考人事行政心得-林○頤(高普雙榜/6個月考取)

114高普考人事行政心得-林○頤(高普雙榜/6個月考取)

高普雙榜/6個月考取

#人事行政#快速考取#高普考#高普雙榜 點閱:35

當初通過初等考試,成為一名公務員時,內心的喜悅與踏實感至今仍記憶猶新。當時那段在志光補習班奮鬥的日子,為我的公職生涯奠定了穩固的基礎。然而,為了高考而變身為在職考生,最大的敵人無疑是「時間」。每天被固定的上下班時間切分的零零碎碎,假日則成了彌足珍貴的讀書時光。如何在有限的資源下,發揮最大的學習效益,是我首要面對的課題。考量到交通往返的時間成本與下班後疲憊的身心狀態,函授課程成了我的不二選擇。基於過去在志光體系良好的學習體驗,我在112年7月,毅然決然地為自己投資了113年金榜函授課程,正式投入高考的戰場。

我的讀書計畫很簡單,就是「把握所有能利用的時間」。平日下班後,我會先讓自己短暫休息、用餐,轉換心情,然後至少讀書三到四個小時。假日更是我全力衝刺的時候,我會將一整天切分為上午、下午、晚上三個時段,每個時段專攻一個科目,避免長時間面對同一科目的疲乏感。函授課程的彈性對我而言是最大的助力,可以根據自己的精神狀況和學習進度,自由安排上課時間,遇到不懂的地方可以暫停、重聽,直到完全理解為止。這份學習上的自主權,讓我能更有效率地規劃讀書節奏,將每一分鐘都用在刀口上。

雖然是透過螢幕學習,但老師們的教學熱忱與專業絲毫不減。金榜函授的師資陣容,無疑是我這趟備考旅程中最堅實的後盾。

除了跟緊老師們的上課進度,我深知「輸出」的重要性遠大於單純的「輸入」。因此,我的複習方式非常純粹,甚至可以說有些「土法煉鋼」,那就是——瘋狂地寫考古題。

對於選擇題,我的策略就是「寫到熟、寫到爛」。透過大量練習,我不僅能掌握命題的熱區,更能訓練出對題目的直覺反應,縮短作答時間,並找出自己觀念不清的盲點,再回頭翻閱課本加強。

而對於決定上榜關鍵的申論題,我則採取了「盲寫」的策略。所謂「盲寫」,就是在不翻閱任何課本、法條的情況下,逼自己完整地寫出一題申論題的答案。過程當然非常痛苦,常常寫得詞不達意、架構混亂,甚至腦中一片空白。但正是這個「硬寫」的過程,強迫我的大腦去檢索、去組織所有讀過的知識。

寫完後,才是最重要的步驟——比對與修正。我會拿出課本或法條,逐字逐句地比對自己寫出的內容,看看哪些地方寫錯了、哪些觀點遺漏了、哪些法條引用錯了。這個過程就像是自己批改自己的考卷,每一次的比對,都是一次深刻的學習。如果遇到真的無法理解的觀念,我就會毫不猶豫地向老師求助。這樣一次次的盲寫與修正,不僅讓我的記憶更加牢固,更重要的是,我慢慢建立起一套屬於自己的申論寫作架構與模板。

考場如戰場,充滿了太多的不確定性。你永遠不知道下一秒會看到什麼樣的題目。正是因為平時大量的「盲寫」練習,讓我在面對陌生的題目時,少了一分慌亂,多了一分從容。我學會了即使題目看起來完全沒頭緒,也要冷靜下來,從題幹中尋找關鍵字,然後調動自己腦中所有相關的知識,嘗試從不同的角度去論述、去分析。

我始終相信,只要言之有物,邏輯清晰,就一定能拿到基本分。在考場上,最忌諱的就是放棄。用自己所知道的知識去鋪陳、去論述,永遠比交白卷來得好。這份底氣,完全是靠著平常一張一張申論題稿紙堆積起來的。

回首這段備考的日子,雖然辛苦,但內心卻是前所未有的充實。我要感謝金榜函授的師資團隊,是您們的專業與用心,為我指明了方向;也要感謝那個在無數個夜晚與假日,依然選擇堅持的自己,雖然遲了點,沒有在113年上榜,但在今年114年也是終於完成任務。

對於同樣在職涯與考海中奮鬥的夥伴們,我想說,這條路或許孤單,但絕不孤獨。找到最適合自己的學習方式,相信自己的選擇,然後剩下的,就是堅持下去。當你踏入考場,寫下最後一個字的那一刻,無論結果如何,你都已經是自己的英雄。這段經歷所淬鍊出的意志力與韌性,將會是你未來人生道路上,最寶貴的財富。

  • 106高考教育行政-邱怡如

    106高考教育行政-邱怡如

    我會選擇教育行政,是因為我原本是代課老師,我喜歡教育,期望自己能為教育貢獻心力。因此,踏上國考之路時便果斷選擇教育行政,也因為如此,在讀書的過程中我是享受學習、樂在學習,很高興能夠在老師們的教學中學習許多有關教育的專業知識。讀書是很苦悶的,若我們能夠愛上自己的考科,從中讀出樂趣或是感動會讓我們能夠繼續讀下去。

  • 106高普考人事行政-李亭緯

    106高普考人事行政-李亭緯 (高普雙榜)

    在大學時,我就曾想過要考公職,但那時僅止於對未來美好生活的空想,並未實際付出行動,也未認真了解國考的類科及背後的辛酸。在職場上工作一年後,嘗盡人情冷暖,亦對私部門的生態以及自己的個性有了更深刻的了解,而在身邊好友考上戶政後,心中未酬的壯志以及大學時的夢想在這一年的醞釀中爆發,我便下定決心辭去工作,報考人事行政。

  • 106高普考一般行政-黃詩惟

    106高普考一般行政-黃詩惟 (高普雙榜)

    由於受到職場生涯的環境與周遭朋友的經驗影響下,從而決定進入國考這個旅程,並決心以專職考生的身分準備高考,希望能以最快的時間考取,然而經過落榜後,對於自己本身的弱點亦有所認知,進而選擇奪榜班

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