教師檢定考取心得

大家好，我是114年教檢考取者，目前是一名國小圖書與資訊推動教師，也是一位雙胞胎的爸爸。這段教檢旅程，對我來說，絕對不只是「考試」而已，而是一次生命中多重角色的整合與突破。

準備教檢的那段時間，我正經歷人生三件大事：買房、監工、當房東。每天不只是教師角色的扮演者，還要負責接送孩子、張羅晚餐，處理家庭大小事。作為雙胞胎爸爸，生活節奏非常緊湊。在學校，我自創高年級學習教案，努力發展資訊與圖書的教學結合；在家，則是太太的夥伴、父母的支柱、孩子的後盾。雖然辛苦，但我知道「成為正式教師」是我的目標。

我選擇了志光的超級函授課程，因為對我而言，「彈性」就是關鍵。沒有辦法按時上實體課的我，只能靠晚上孩子睡著後、或是清晨起床的那一小段時間來進修。線上課程讓我能隨時暫停、複習、重播，讓我能在「不完美」的生活中，拼湊出「夠用」的學習時間。

每位老師的講解都非常系統化又實用，讓我在時間有限的情況下，能快速抓到重點。

1.課程教學與評量這科，老師將布魯姆、評量三分類、學習共同體等重點講得非常清楚，讓我在寫申論時能迅速切入重點。

2.教育理念與實務部分，從教育哲學到實際教學情境的解析，老師的案例讓我更能連結自身經驗。

3.特教法規與學生輔導這兩科，透過老師邏輯化的整理，我能更清楚記憶法條與操作流程。

我參加了申論寫作班與題庫班。對我來說，寫作訓練是整個備考最關鍵的一環。志光的申論批改，不只是改字句，更會提醒我論點邏輯、架構完整性，讓我從「寫一篇文章」進化成「寫出得分文章」。題庫班則幫我大量練習選擇題，補足我原本較不擅長的科目。

我最常使用的輔考資源是：

1.定期申論批改：讓我了解自己的盲點，持續進步。

2.名師講堂：在關鍵時刻補充時事與統整觀念。

3.實戰模考與階段式複習：幫助我掌握節奏與檢視弱點。

雖然我沒有使用到學長姐的筆記或參加讀書會，但靠著老師的教學與資源的安排，我仍然能有效掌握每個科目的重點。

我的讀書時間被切得很碎，但我學會了善用每一段空檔時間，比如通勤時聽音檔、孩子睡後看影片、午休寫申論。

我會先從老師整理的架構出發，搭配歷屆試題比對，讓自己思考「這個概念可能會怎麼出題」。尤其是教育哲學、課程理論，從自己教學經驗出發再反推理論，有很大的幫助。

備考中途有時會懷疑自己，「這麼累，真的考得上嗎？」但我每當想到孩子、想到教室裡需要我的學生，就提醒自己：「你不是為自己考，是為未來的每一個學生。」這句話，是我撐下去的動力。

最感謝的是我太太與父母，他們包容了我備考期間的焦慮與時間分配。也要謝謝自己，沒有在艱難中放棄。

給還在準備的你：人生不會等你準備好才發生，但你可以在任何時刻選擇開始。即使慢一點，只要不停下，你就會走到夢想那一端。