身心障礙特考考取心得

大學就讀專業為教育系，而從小就有將公職作為自身職涯選擇的想法，因此在大四應屆畢業時就有參加國考，但因當時在學校尚有修習課程以及各項活動的參與，並沒有充分的時間準備考試，故亦未能如願上榜，實屬意料之中。當時自己便調整好心態，就將其視為國考練筆、用以熟悉臨場感。

而在大學正式畢業之後，就決定全職備考隔年四月的教育行政三等考試，因為自身屬於較無法一心二用之人，若是一邊工作一邊準備考試，對我而言其實很難專心，可能會大大減低學習成效。而在家人全力的支持下，他們讓我可以無後顧之憂的專心準備考試、放手一搏，也才造就如今得以在此分享考取經驗的我。

為何會選擇超級函授的課程並且認為其不受限呢？那是因為函授不受到時間與空間的限制，可以隨時隨地上網進行課程學習，還有因為距離家裡最近的志光補習班前往需有半小時車程，這一來一回的時間成本。相較之下，函授課程的眾多優點便由此顯現，成為我備考的最佳助手。此外，每當在我第一次進行課程學習無法順利理解內容之時，便能即時調整課程進度，再次觀看教學內容以解決困惑，如此與後續課程內容的學習亦能產生較好的連貫性。

在備考規劃上，首先，我會進行短中長程讀書計畫的研擬，從最遠的長程計劃，至考試前每月必須完成的學習目標，逐步縮小範圍到每一日，甚至細緻將一日區分為早中晚三個時段，規劃出每一時段相對應的讀書科目，且將各科有所穿插，以此避免讀書倦怠。而計劃應保留彈性，隨時視自身學習情形有所調整。

在備考這段路上所承受的壓力可謂相當之大，讀書學習之時亦時常面臨疲憊、毫無動力或學習困難等情形。為解決瓶頸、釋放壓力，我自身的做法有三：

在一日復一日準備考試的過程中，我認為適度的安排休閒活動是有必要的，比如自己完成一個大目標時，可以安排出遊散心或做自己感興趣的活動，讓身心得以在高強度的學習之下可以有喘息的空間，亦是在為下一階段的努力充飽電力，才能更有動力全力以赴。

每當面臨困難時，不要總是一個人默默地承擔，適時地宣洩情緒、尋找可以傾訴之人，才能解決問題，進而提高學習成效。不論是家人、朋友或是補習班的師長都是很好的選擇，集結眾人之力，再難的問題相信皆能迎刃而解。

我們都知道在課程學習中做筆記十分重要，但不能僅仰賴老師整理的板書內容作為複習的依據，尚須在課後經由自己的複習，將自身覺得重要的知識點、較不熟悉的內容，再輔以板書「用自己的語言」繪製成心智圖。因課程內容非常廣，我認為筆記可以不用做得太細，抓住大方向、重點才是關鍵。如此不僅便於記憶，考前也能快速地複習。

學習這條路上若能找到擁有共同目標的人一起努力，便能更有動力一起朝著目標邁進，並且彼此能互相督促學習進度，避免自己不經意間的小偷懶，並安排固定的時間討論考科內容，不論是問題解惑、一同練習申論題等，皆有助於更全面的學習。

在備考的路上，我最常對自己說的一句話：「我不要害怕困難，反而是困難在哪我就更應該去直面它！」只要克服困難，戰勝自身弱點，而我們肯努力、永不放棄，相信自己一定會有上岸的一天！