教師甄試2考取心得

從小立志要當老師，大學時選擇就讀師範學院，沒想到畢業時正值開放多元師培，當時各縣市教甄錄取率都只有2至3%競爭異常激烈，因此在實習時就選擇去志光面授班補習，第一年初試高分通過新北市，卻因為要做很多教具覺得太麻煩便放棄了。代理一年後考上南投的私校，一待就快10年，歷經教甄寒冬，結婚生子成為3寶媽，又回到新北，由於忙於家庭無暇準備考試，只能利用零碎時間加減做些考古題，但只能維持基本分，很難提升分數。加上年代久遠，許多教育理論觀念印象糢糊，又有很多新興議題需要學習，使我體會到到光靠自己做考古題是不夠的。

隨著孩子進入小學，有機會再到公立國小擔任代理教師，然而續聘第三年就需再重考，索性又想到來志光補習。為了節省往返時間，省去舟車勞頓，決定選擇超級函授的正規課程，補強完整的概念，再配合題庫班做有效率的學習。

國語文老師會用有趣的故事貫通古今，使瑣碎繁雜的古文更容易記憶而不會覺得枯燥乏味。數學的吳迪（吳文智）老師真的很無敵，每做完一題就說恭喜大家又往成功邁進一步。老師的教測教統也很棒，將內容化繁為簡，讓人清楚明白，信心倍增。教育行政及法規是我比較弱的科目，但透過老師有系統有條理的講解，以及題庫班最新的法規資料，甚至還補充研究所最新趨勢及熱門教育議題的重點整理，達到既深且廣的學習，使考情不漏接。

教心輔導方面是我的本科，配合老師詳細的筆記，更能記住每個學派的全貌。老師講解課程教教學及社會學都會教大家找題目的關鍵字，用考題來帶大家複習觀念，讓我在做考題時更能提高答題的敏感度和速度。教育哲學是我比較弱的科目，透過老師的整理，對於每個時期的發展脈絡有了更清晰的輪廓，也因為了解每個理論發展的的時空背景，就不用死背硬記，而能用理解推論的方式去找出合適的答案，對考試分數的提升也有很大的幫助，近幾年考題變化多端，囫圇吞棗的學習是無法在甄試中取勝，還是要花些時間，配合老師的講解，理解後好好消化一番，才能記得久，記得牢。

如果您跟我一樣是時間少，事情多，回家還要忙小孩的考生也不用灰心，只要目標不變，不怕慢，只怕站，不用跟別人比，堅持做對的事，做自己認為有意義的事，開心過生活，即便還在代理，也要肯定自己的努力，有家長學生的支持就表示你做得很不錯了，學生家長不會因為你是代理教師就不支持你，而是當你全心投入在教學時，無形中在試教時也會自然而然展現出與孩子的互動性和對學生的關心，這也會提升自己在考試時的自信心，並降低焦慮感，我想這也是為什麼我在試教演練雖然沒有時間逐課練習，但考試時還不至於太離譜的原因之一了。

此外，提早做準備一定是成功的不二法門，了解自己的學習型態，用適合自己的學習方式，相信能夠事半功倍。找到適合自己教學風格，設計一套有創意的開場及結語，多聽多看多練習，在時間的掌握上就不至於有超時或不足的部份。提早準備，明年3、4月可以參加口試試教體驗營，老師就能給大家立即且具體的建議，相信在複試時會有更好的成績（我寒假就開始看學長姐試教錄影，並做筆記，但遲遲未準備教具，以至於試教體驗營沒有實際演練，等到台北新北複試都通過時，光做教具都來不及，還要上班，根本無法好好練習）。

機會是給有準備的人，學弟妹們加油！現在開始讀書，明年此時，相信你的名字一定會在正取的榜單上。祝褔你！