在學習階段上我自己是把它分成輸入期與輸出期。輸入期就是跟著補習班正規課的進度走,加上我本身是喜歡閱讀書籍的,所以也會去補習班門市或者是去附近的書局,去翻翻有甚麼適合自己(也就是自己看得順眼)的其它教材來做補充。接著會參加題庫班來加強自己在實務見解或爭點考題上的不足,是有種抓漏的概念。
最後就是輸出期了,我是選擇補習班的特訓班來做申論題的寫作訓練,特訓班大概是五、六月份左右開班,在正規班課程結束之後,可以藉此檢視自己的學習狀況,於禮拜一到禮拜五從早上到傍晚待在保成教室念書、測驗,還有定期的模擬考,以及老師隨班幫同學來解決盲點,也會認識一群有共同目標的讀書夥伴,並且可以一起討論問題。
與讀書夥伴都會做最不好的打算,存最好的希望(我們一起上榜)在心裡面。去年落榜時,我曾經跟他說,今年我要坐在講台下聽他分享上榜的心得,我會為他鼓掌與祝福。今年我們真的一起上榜了!
班導許先生是我在特訓班時的心靈導師,國考除了法律等考科之外,情緒管理也是一項隱藏版的考題,在這個過程中會遇到不好的人事物,心境的調整是很重要的,有時候我會找班導聊聊天紓壓一下,他不像家人或師長般有種壓迫感而是像朋友一樣知道你的生活困境又可以提供你學習方針。