報名日期

 每年4月

考試日期

 每年6月(不定期加考)

報名方式

 採網路登錄報名資料及郵寄相關報名表件方式並行 

檢定類科

專業科目

題型及配分比例

幼稚園

 1.幼兒發展與輔導：

 包括幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展
 及保育與輔導等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例7：3。

 2.幼稚園課程與教學：

 包括幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃及教學評量等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例6：4。

特殊教育學校(班)

 1.特殊教育學生評量與輔導：

 包括評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、
 各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務及家庭支援等)

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例6：4。

 2-1.特殊教育課程與教學(身心障礙組)：

 包括特殊教育課程發展與設計(含個別化教育計畫)、教學原理與設計(含教材教法)、
 教學環境規劃(含輔助性科技)及教學評量等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例6：4。

 2-2.特殊教育課程與教學(資賦優異組)：

 包括教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計(含教學環境規劃)、
 教學原理與設計(含個別輔導計畫)、教學評量及特殊族群資優生之課程與教學等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例6：4。

國民小學

 1.兒童發展與輔導：

 兒童發展包括生理、認知、語言、社會、道德、人格及情緒；兒童輔導包括主要
 諮商 理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究
 及心理與教育測驗。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例7：3。

 2.國民小學課程與教學：

 包括國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例7：3。

 3.數學能力測驗：

 普通數學(數與量、代數、幾何、統計與機率)、數學教材教法(數學教材內容、
 兒童數學概念、 數學教學與評量)

 1.採選擇題及非選擇題。

 2.配分比例6：4。

中等學校

 1.青少年發展與輔導：

 青少年發展包括生理、認知、社會、道德、人格及情緒；青少年輔導包括主要諮商
 理論 或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、
 青少年適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例7：3。

 2.中等學校課程與教學：

 包括中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。

 1.採選擇題及問答題。

 2.配分比例7：3。