【高普地特】教育行政－考試科目、工作內容、及歷屆試題下載－嘉義學儒

考試介紹

依據考試院所制定「職系說明書」，教育行政主要包含教育行政、社會教育行政和體育行政：
　(1)教育行政－主要包含各級學校之課教務、學術機關之學術行政事宜。
　(2)社會教育行政－含補習教育、進修教育、家庭教育、社會教育事項及語文推行、視聽／遠距／終身／藝術教育等。
　(3)體育行政－則包含學校體育、國民體育、全民運動、競技運動與運動設施之規劃，另外還有體育學術之研究工作等。
總的來說，教育行政是公務體系的職稱，與學校教師迥然不同，老師是採聘任制，師資的取得是修習教育學分、
實習和考照，教育行政則是依國家考試及格的資格晉用

 

項目	內容說明
分發單位	教育部、各縣市政府及行政院與所屬中央及地方各機關(構)學校等。
工作性質	1.若是分發到各縣市政府教育局，工作內容著重在對教育重大政策之規劃、執行、督導， 　對教育相關工作從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行等。  2.若是分發到學校，工作內容著重在教學事務工作，如學生學習評量、成績處理、 　校地勘查、學區規劃事宜。
錄取薪資	請參閱 【公務員薪資待遇】
工作特色	由於學校有寒暑假，在寒暑假期間，工作相對輕鬆許多，不但穩定、環境單純、且工作事務也較不繁瑣！

 

只要符合學歷皆可報考，其中特別推薦兩大族群來報考：
1.因教師名額僧多粥少想轉換跑道，但仍有志從事相關工作的師範生
2.沒有修過教育學程卻喜歡學校環境，對教育工作有理想與抱負的人。

項目	內容說明
高考／地特三等	1.公立或立案之私立獨立學院以上學校或經教育部承認之國外獨立學院以上學校相當學系畢業者。  2.經高等考試或相當高等考試隻特種考試及格，普通考試或相當普通考試之特種考試及格滿三年者。  3.經高等檢定考試及格者。
普考／地特四等	1.公立或立案之私立高級中等學校畢業得有證書者。  2.經普通考試以上考試或相當普通考試以上之特種考試及格， 　初等考試或相當初等考試之特種考試及格滿三年者。  3.經高等或普通檢定考試及格者。

考試科目

等別	普通科目	專業科目
高考教育行政	◎1.國文(作文80%、測驗20%) ※2.法學知識與英文(包括中華民國憲法20%、法學緒論20%、英文60%)	◎3.行政法 4.比較教育 5.教育行政學 6.教育心理學 7.教育哲學 8.教育測驗與統計
普考教育行政	◎1.國文(作文80%、測驗20%) ※2.法學知識與英文(包括中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%)	※3.行政法概要 4.教育概要 5.教育行政學概要
備註	1.「※」採測驗試題、「◎」採申論式及測驗之混合式試題，其餘採申論題型。 2.自112年起，高普考不再列考公文。

投考組合

教育行政每年固定開缺，且缺額穩定，平均每年錄取破百人；雖然報考者眾，但每年完全到考人數約只有6成，
加上政府2月填報單位職缺至9月底高普考放榜，期間有半年需用人數落差，所以高考也會有不少二次增額；
特別針對以前曾修過教育學程或者想轉換跑道的師範生來講，在考科上更具優勢。

試別	國文	法學知識	英文	行政法	教育行政學	教育心理學	教育統計 與測驗	比較教育	教育哲學	加一科 多一試
高考三級	●	●	●	●	●	●	●	●	●
地特三等	●	●	●	●	●	●	●	●	●
普考	●	●	●	●		● 心理學概要	●			教育概要
地特四等	●	●	●	●		● 心理學概要	●			教育概要
初等	●		●		● 教育學大意					公民、教育法規大意
關務四等一般行政	●	●	●	●						經濟學概要

準備方式－教育行政學

1.時間不足或基礎不足的同學：可以先以心理出版教育行政學(林天佑老師)為基本，
　除了攜帶方便之外，新舊論述基本都有(雖然整體說明比較簡略)，但同學這時再輔以其他的教材，其實很快建立整體架構。

2.文科或喜歡脈絡式學習的同學：可以選五南出版的教育行政理論與實務(秦夢群老師)，
　閱覽時比較無壓力，也不會太生硬，唯獨要從字裡行間挑出要點，這是同學要花的功夫。

3.已有基礎或已經準備過的考生：當然以高教的教育行政學為首選(謝文全)，當精熟後，
　可輔以五南(黃宗顯、謝文全等教授合著的教育行政學：理論與案例)，這樣整體理論的部分就沒有需要煩惱之處。

4.當以上的條件都成熟後，各類教育雜誌、書刊論述才是考生持續需要注意的方向，
　別忘了「沒有立論基礎的論述是空的，沒有方向指引的準備是盲的」
 

1.架構的論述，別忘了綱舉目張、質量並重、創意省思的不可缺少，
　而練習標題精緻化的功夫更是讓評分者一眼就了解的你內部論述的要點，這點不論是新舊考生皆是持續注意的焦點。

2.解決之道與推動策略與學理基礎是分數差異最大的地方，因為教育行政強調理論與實務的並重，
　所以在答題時，盡量連結相關學理，並從學理延伸應用的點線面，這樣答題深度與廣度才會突顯。

1.100年之後的考題呈現理論少、時事政策多的取向，因此光是死背理論並不足以取得高分，
　廣泛性了解政策意涵、注意跨國比較與教改走向仍然是必須要的。
　如各國青年政策、家長選擇權的差異、人才培育都是常見的考題；
　此外，不要認為考科間沒有關係，比較教育與教育行政的準備有重疊之處，
　而考生往往準備時容易忽略了，以106考題為例，原屬教育行政的各國教改就出現在比較教育的考題。

2.主題性的考題仍有持續關注的必要：如公平與關懷弱勢、倫理問題、教育行政發展趨勢；
　其中尤其是以領導趨勢與評鑑發展比較常考。

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教育行政本身是一門應用性學科，不僅在理論上常應用行政學、管理學、心理學、哲學等理論基礎，

也十分重視時事、法規政策方面的實務運作，因此，在論述方面，切記有效結合理論與實務，是脫穎而出的關鍵。

話說：「工欲善其事，必先利其器」，在考試範圍頗大之下，一本書主義依舊是準備的基礎，縱使是教育背景的同學，
都不見得一定修習過教育行政，更何況是其他不是教育背景的同學，因此在基礎理論的準備上，需要格外的紮實，
故選擇一本看得懂的教科書才是正解，並透過添加說明的方式，整理出自己的專屬筆記。

Q&A

Q：高普考教育行政工作內容?
錄取後主要分發到各縣市政府教育局及學校，其工作內容為：
1. 教育局：著重在對教育重大政策之規劃、執行、督導，對教育相關工作從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行等。
2. 學校：著重在教學事務工作，如學生學習評量、成績處理、校地勘查、學區規劃事宜。

Q：我為何要選擇「教育行政」類科？
1.高考教育行政和教育類研究所考試，考試科目大致相同，若您本身已經在準備教研所，考教育行政會有相輔相成的效果。
2.曾準備教師甄試的考生，想轉換公職跑道者，教育行政絕對是第一選擇。

Q：考取「教育行政」的好處？
由於工作地點非常單純，並不需要直接面對民眾，若喜歡從事內勤工作的人，
可投考教育行政。若有繼續進修意願者，更可因工作性質單純，更有時間和餘力準備升學進修事宜。

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