高普考考取心得

自己算是文化相關科系的本科生，前幾年有進入公部門擔任採購案的駐點助理、職務代理人，但是這些工作性質都有時限，而且付出的心力也不亞於正式公務人員，久而久之我也對非正式人員的待遇感到委屈，才開始探索公職考試，抱著姑且嘗試的態度參與地方特考，成績自然是排名之外，隨後也自己初步整理考古題、筆記準備，但是在某些專業科目上還是無法拿到分，也開始注意到全職工作下班回家後，很難再集中精神唸書，去年約聘工作到期後我決定報名補習班，當全職考生。

怕自己容易拖延、自律性不好，我選擇需要到班看視訊的課程，並且規劃每天的上課進度，其中我參考了「量化讀書進度」的方法，先花時間了解每一個考科的內容、課程堂數，試算需要花多久的時間看完課程、有沒有預留總複習的時間。

除此之外也在日曆上寫出考試的倒數日期，提醒自己什麼時候要檢視讀書目標，並且準備一本筆記本來記錄讀書進度，如果有其他事情或是情緒低落而沒有完成進度時，建議考生也不要感到自責或是懊悔，紀錄的目的在於幫助你找回正軌、檢視自己沒有顧到的科目。

有了幾次考試的實戰經驗之後，我發現共同科目是考生很容易忽視的一塊，以我自己的經驗來說，憲法、法學緒論和英文很難拿到及格分數，檢視成績單後發現和其他人落差非常大，雖然一題只有2分，但是必須抱持著1分都不能放過的態度才能拉起平均分數。

非常推薦「法學緒論」課程的老師，老師授課的舉例非常生活化，也有助於思考法規性的考題，在上課之前我經常找不到正確答案，後來才知道要看過法規以及舉例才會懂，去年年底法緒及英文的成績就提高到60分左右了，就算錯誤訂正也找得到答案，有了法學的概念作為基底，更可以延伸到近年來一些文化資產及文化爭議的議題，無論是行政法人、私有財產、著作權法等都可以融會貫通。

專業科目方面，「藝術概論」課程的老師，會幫你建立好藝術史的概念，課程中老師也細心地整理出畫作的歷史脈絡，有助於加強圖像記憶，平時也需要練習用文字描述藝術品，才利於考試時舉出藝術家和藝術品的特色，這是一堂我覺得非常豐富也非常療癒的課程。

「本國文學概論」課程的老師，會整理出中國文學的分類及各個時代的文化背景，由於考試範圍很廣，文學史最好先有中國朝代的基礎會比較好複習，老師也會用當代的生活習慣來比喻當時的情景。

而輔考資源的定期申論批改也是很重要的練習機會，透過真正動筆手寫才會瞭解自己的書寫習慣，也間接練習分析題型、如何安排作答篇幅、熟習答題的模式，一開始我也羞於繳交作業，但是得到老師批改的評論和鼓勵之後才有信心繼續練習，平時也建議考生可以參考當期被評選為佳作的範例，互相學習作答技巧。

文化行政的考科比較特殊，也經常以時事入題，甚至在刪減考科前，文化資產和文化行政也經常會有相互滲透的情況，而世界文化史的考題與藝術概論也是，這幾年從經歷刪除公文、刪減考科和範圍調整，表示考試也並非一陳不變，打好每科的基礎知識之後，更要練習思考相關議題，甚至是自己收集一些資料來出題目試寫，更重要的是保持對藝文課題的興趣及好奇心，建議文化行政類科的考生，可以在自己的能力範圍內安排參訪博物館、美術館、展覽、觀看表演等，也可以作為放鬆身心的調劑。

每一次考試都是寶貴的實戰經驗，相信每位考生都會有書讀不完的焦慮感，甚至是不敢參與考試，連第一步都無法跨出，但是每次只要都有些微的進步，就是離上榜不遠了，猶記得今年年初我也時常有放棄的念頭，但是家人對我說：「你已經走了一半的路了，再堅持下去。」每次考試的開始和結束，我都會反省自己沒有拿到分或是寫錯的題目，不甘心的心情也會變成下次考試的動力，考試內容本來就有許多彈性空間，沒有真正讀完的一天，只有一次又一次換來的經驗，以及能夠讓你面對考試題目的能力。

這次上榜，很感謝家人的支持以及朋友的鼓勵，補習班的資源也幫助我快速掌握各個科目的範圍，相信報考文化行政類科的考生都對於文化議題有所興趣及理想，在備考的路上不要忘了自己的初衷，補足不熟悉的考科，在每一次考試中都和過去的自己挑戰，讀出興趣化為自己的知識才能堅持到底，鼓勵每位考生勇敢跨出第一步，並把握每次考試的機會，每次都是上榜或是實現願望的墊腳石。