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114高考人事行政心得- 張○涵

114高考人事行政心得- 張○涵

#人事行政#全職考生#高普考 點閱:

大前提是需要複習,上完課後不管有多累,都要把當天的上課內容複習完。我選擇面授的原因是,下課就可以問老師問題,但問問題也不是毫無頭緒就問,而是自己需要先架構出一個完整的問題再去問老師,較為有效率。參加題庫班對我的幫助是有更多時間可以當面問老師。定期申論批改對我來說真的很重要,要自己寫過,老師檢查過才會知道自己錯在哪裡。

我認為作為全職考生的壓力真的非常大,平時需要適當的排解壓力,我的方法是滑推特,讓自己的腦袋暫時放空,那段時間就不要看考試相關的事物,但休息完就需要收心,不能胡思亂想,那麼如果在讀書的時候胡思亂想的話,可以看一下子雲老師(劉逸中)的課本的工作簡介,看到老師努力的過去,就會有幹勁,心想絕對要贏,要抱著必死的決心準備考試。

選擇的準備方式就是瘋狂練習考古題,但前提是要先對於課本內容要有初步了解,不然真的會錯很多,然後考古題要幾乎每一題都要會;至於申論的話我認為:(1)行政法看解題書即可,一本書主義,但需要在課程結束後看很多遍、(2)考銓的話我有參考老師的解題架構,但要記得時常練習,用嘴巴自己講出來也可以,默念也行,不懂的可以抄起來,之後直接問老師,可以省很多寫字的時間、(3)行政學的話就是需要先把老師的課程上完,公管課也是,然後我的解題書是老師的「提庫教室」,雖然是過版的,但我認為有很多人可能沒有注意到的盲點、(4)公共人資的話我認為老師的架構最適合我,板書也都很優秀,但本科目需要搭配考銓一起看,不可偏廢。

(1)老師教每一個內容都很詳細,還有含公策及公管,課程都看完加上有練完他出的考古題,基本上選擇應該是不用擔心了。

(2)非常會跟行政學的時事,還有可以把很深的觀念講的很易懂,申論也是很厲害,提供我很多不同的解題方向,也都很懂我們會錯在哪裡,雖然我沒有上過老師的行政學,但我認為老師的解題很厲害。

(3)我認為在讀完老師的教材並完全理解後再看,會覺得受益良多,老師把我們會錯的、常錯的、可能從最開始就搞錯的,全部整理在裡面,雖然這本書是過版的,但我認為是很值得參考的題庫書,不是死板的解題,意旨是希望我們理解題目在講什麼,不是死記硬背,瘋狂輸出,而是理解每個行政學理論背後的真實意涵。

老師的架構清晰,邏輯清晰,很喜歡老師畫的圖表。每次下課我都會問很多問題,很謝謝老師不厭其煩的解答,我認為選擇就是要多問,因為有的時候你是對的,是題目出的太奇怪或不正確,然後每一題考古題盡量都要會。

申論的話我第一年就有買老師的申論,雖然過了一年有新的題目,但因我的經費拮据,所以還是用舊的,但就是要自己跟上新的題目及見解,申論就是要多看,題目看的多自然就會了。

老師的筆記簡單好懂,講話也很風趣,老師講的各種故事可以增加法條記憶,我到現在都還記得。問老師問題也都很親切的回答,法條會更新到最新即將可能通過的法案,課程內容會結合公共人資,申論也都改的很仔細,每次寫都會有進步的空間。

(1)老師教導申論以及授課內容全部都非常用心,很推薦,只要有問題問就一定會立即回答,回答的也很詳細,申論也是批改的十分中肯,完全就是自己的弱點,或沒寫到的地方,受益良多。

(2)老師的板書很多有營養的內容,融合公共人資跟考銓,課本也是很厚一本,第二年看的時候主要當補充內容,但我第一年其實抓不太到老師板書的重點,所以主要還是看凌襄老師的筆記,因為凌襄老師(劉奕宏)的內容感覺就是直接讓你懂怎麼寫申論,很精簡內容,不會在茫茫大海中自己找尋重點。

(3)老師批改申論十分用心,也會詳細說明我哪裡還需要補強,回答我的問題的時候也很快速、用心,老師人也很好。

(1)國文老師的作文以及測驗教材在考前翻閱就能夠獲得很好的效果。

(2)英文老師有發課前練習卷,以及有好笑的口訣,並告訴我們閱讀的重要性,是個好老師,尤其我是本科系的,更是非常推薦。

(3)法學緒論:我之前也有上榜114年初等考,完全是靠刷題、參考老師的教科書就去考的,當然高考也是,所以只要有認真跟課以及複習應該分數就會不錯。

(4)憲法老師會畫結構圖以及用心的講解故事,他的教材也是很豐富,憲法看老師的準沒錯,可以完全相信老師。

找到適合的老師、讀書方法以及適合自己的解題書最重要,考古題也是要時常複習,不能說做完了就不再碰了,每天都要練習,我每天都會練好幾份考古題,尤其是行政學的選擇題,更是每天都練,錯誤的要練到下次一看到題目就知道這是什麼類型的題目,縱使是你寫對的,也要把錯誤的或沒看過的選項看懂;我的考銓第四題剛看到時完全不會寫,但因為行政學選擇題非常愛出第四題的內容,我靠著肌肉記憶寫了出來並拿到了17分,讓我很高興,每天不停歇的努力是有回報的,我指的努力是包含過年以及各種節日,一定要做考古題。

不懂的就要立刻問,是我的守則!然後我要感謝我爸媽、我的朋友、我的親戚,我很感謝他們在我全職讀書的時候給予我勇氣或經濟支援,然後我也要感謝櫃檯的小姐,然後也很感謝在補習班遇到的朋友,可以一起討論上課的內容,還蠻不錯的!

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    畢業於高大亞太工商管理學系工管組,算是與交通不相關的科系,起初念大學時就想念交通運輸方面的科系,尤其是與鐵道相關的事物,但由於當時分數不能夠上到國立的相關交通運輸科系,故只能就讀其他相關科系,直到大三的時候在面臨之後畢業的出入之後,在聽過各個補習班公職與研究所的說明會之後,以及親戚方面的建議,決定以同時報考公職與研究所,並選擇都以交通運輸相關方面來準備。

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    我是國小教育體系出身的流浪教師,有感於少子化與正式教師缺額年年減少。毅然決然地放棄教甄,直接決定報考非相關科系的高普考社會行政。但我知道光靠我自己讀書是非常吃力的,所以我想尋求補習班的幫助,但是面授課程對我來說時間不夠彈性,路途遙遠舟車勞頓,還要排隊上下課等電梯,時間花費甚多。規定的時間上規定的課,我覺得非常受限制。

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