我報名了兩循環的課程，但是第一循環上課時，對我來說生化、公衛、食安都是非常陌生的，老實說，真的就像聽天書一樣，上完以後只覺得大量的知識來不及吸收就上考場了，第二次考試的時候才真的有把握。
生化營養膳療：
邱老師將基礎的生化代謝整理成清晰易懂的圖表，課程內容讓我可以循序漸進的理解，這對來自實踐大學的我很重要，因為學校的課程大多偏向團膳面。
老師同時教膳療、營養、生化，因此同樣的代謝過程，老師可以從不同面向的幫我們融會貫通並且加深我們的記憶，清晰的脈絡對一下子要接收大量知識的準考生們是相當重要的。
生理：
生理與生化一樣都是重要的基礎，需要背的東西也很多，而楊老師會將重點都以關鍵字的方式寫在黑板上，對於需要大量記憶的生理學來說，是個很好的記憶方式。另外，老師也會使用各種口訣，讓複雜的生理作用可以不被漏掉的全部背清楚。
團膳：
團膳與其他科目最大的不同是有寫計算題，而高老師在上課時會一直不斷的用題目洗腦，搭配上簡短的口訣，讓我們可以熟練的套用各種公式。老師上課時畫的重點真的是最重要的，一定要記住。
公衛：
公衛對我來說是非常陌生的科目，不僅有大量的官方資料要背，還有許多營養調查、問卷調查的知識要記憶。常老師不但會把所有資料整合好，更會不斷的更新資料，讓我們在遇到申論題的時候不用擔心最可怕的時事題，教學時更會融合自己的經驗應用在各種問卷方法，加強我們對於陌生知識的印象。
我第一次考試後發現自己最薄弱的項目是公衛，特別是申論題的破題，這次補課時，除了不會的題目都在下課時間去問老師，平常沒課的時間也自己模擬考題來寫，上課前影印一份影本交給老師改，這對於不擅長申論的我帶來很大的幫助。
食安：
老師對於即時的食安議題都相當的清楚，也會跟我們說明內容及重點，在需要背的地方老師會帶入日常所見中，所以不用死背也可以記下不少東西。
文老師最擅長的是關於政策的時事題，老師抓的重點一定要背，因為老師都抓得很準，考的機率非常大！
畢竟要將大學四年所學的東西濃縮在半年以內，所以在教學進度上不免會稍微趕了些，但老師上課時會不斷重複重點部分，再另外補充其他東西；而在複習班裡類似考前衝刺，會將最重點的精華整理給我們，也會補充時事上的新資訊。
題庫班則是告訴我們題目要問的重點是甚麼，讓握們在審題、破題上能夠更加熟練，同時也可以在寫的過程中找到自己的弱點再次補強。
班導在每一節課上課前都會提醒我們下次課程相關的資訊，讓我不會忘記補課或是要另外帶課本之類的事；如果當天身體不舒服或是臨時有事，也可以請假並請班導開補課單，讓我們不錯過每一次的課程。
給學弟妹的話：
第一次聽生化的時候真的像聽天書，但聽不懂是很正常的，只要努力的做筆記跟記憶，第二次上課就會像醍醐灌頂依樣通通明白了。
最重要的是，不要給自己太大的壓力，平常面對考試就好，也不要在意寒假暑假錄取率的差異，因為錄取率再低，考得上就贏了！
總成績:61.71
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